CIENTÍFICAS
Mary Anning
Marie Curie
Elena García Armada
GRAMÁTICA : LA ORACIÓN ( SUJETO Y PREDICADO)
martes, 15 de diciembre de 2020
miércoles, 25 de noviembre de 2020
NATURAL SCIENCE. UNIT2. NUTRITION
LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
En la función de nutrición intervienen cuatro sistemas o aparatos:
el aparato
digestivo, el aparato respiratorio, el sistema circulatorio y el aparato
excretor.
1. THE DIGESTIVE SYSTEM ( EL APARATO DIGESTIVO)
PRESENTACIÓN : EL APARATO DIGESTIVO
SOPA DE LETRAS : EL APARATO DIGESTIVO
https://happylearning.tv/sopa-letras-aparato-digestivo/
2. EL APARATO RESPIRATORIO
VÍDEO: EL OXÍGENO Y LA RESPIRACIÓN
3. EL SISTEMA CIRCULATORIO
4. EL APARATO EXCRETOR
Vídeos del sistema urinario ( Es el encargado de filtrar la sangre, producir la orina ( desecho líquido) y expulsarla del cuerpo.
Vídeo de ampliación : En el siguiente vídeo se incluye tanto información sobre cómo expulsamos los desechos líquidos ( la orina) como los desechos sólidos ( las heces)
lunes, 23 de noviembre de 2020
LENGUA. UNIDAD 4 : LOS LIBROS
25 NOVIEMBRE
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
ACTIVIDAD: HACEMOS PULSERAS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
ADVERBIOS, PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES (páginas 62-63)
Vídeo : El adverbio
Vídeo: Canción para aprender las preposiciones
Vídeo-explicación de preposiciones, , conjunciones e interjecciones
lunes, 26 de octubre de 2020
EL VERBO
VERBOS REGULARES
Primera conjugación : Páginas 68-69 "Lo esencial de lengua castellana"
Segunda conjugación : Páginas 70- 71 "Lo esencial de lengua castellana"
Tercera conjugación : Páginas 72-73 "Lo esencial de lengua castellana"
ACTIVIDADES
domingo, 25 de octubre de 2020
SOCIAL SCIENCE . UNIT 1 .WEATHER AND CLIMATE
Weather vs. climate. What makes each different?
WEATHER ...refers to the atmospheric conditions in an area at a specific moment ( today, tomorow,...).
TIEMPO ... se define como las condiciones atmosféricas en una zona en un momento específico ( hoy, mañana,...)
CLIMATE ... is the typical weather in an area over a long period of time ( over 30 years).
CLIMA ... es el tiempo característico de una zona en un periodo largo ( sobre 30 años)
Video about ...WEATHER:
The Water Cycle ( page 6 )
The water cycle shows how precipitation ocurrs.
What are the four stages of the water cycle?
The four stages of the water cycle are :
1. Evaporation
2. Condensation
3. Precipitation
4. Collection
Video about ... WATER CYCLE
The climate
Video about...CLIMATE
AUSTRALIAN CLIMATE
Video about... DIFFERENT CLIMATES ACROSS AUSTRALIA
AUSTRALIAN ANIMALS AND CLIMATES
Vídeo sobre los animales australianos para niños en inglés
Australian Animals! Our biggest video of animals in Australis for kids
Activities about Australian animals and climate
¿QUÉ ES EL TIEMPO ATMOSFÉRICO?. ¿QUÉ ES EL CLIMA?
(Páginas 2-3)
LOS TIPOS DE CLIMAS DEL MUNDO
(Páginas 4-5)
ZONAS CLIMÁTICAS EN ESPAÑA
(páginas 6-7)
Vídeo sobre los diferentes climas en España:
VOCABULARY UNIT 1 : WEATHER AND CLIMATE
|
THE
WEATHER ( El tiempo) |
THE
CLIMATE ( El clima) |
|
RAIN (
lluvia) |
SNOW (
nieve) |
|
HAIL (
granizo) |
DRY (
seco) / WET ( húmedo) |
|
SUNNY
(soleado) / CLOUDY (nublado) |
WARM (cálido) / COLD (frío) |
|
WINDY
( ventoso) / CALM ( calmado) |
WATER
CYCLE ( ciclo del agua ) |
|
EVAPORATION
( evaporación ) |
CONDENSATION
( condensación) |
|
PRECIPITATION ( precipitación ) |
COLLECTION
( recolección) |
|
WIND ( viento) |
BREEZE
( brisa) |
|
STORM (
tempestad ) |
THUNDER
( trueno ) |
|
LIGHTNING ( relámpago) |
WEATHER
FORECAST ( pronóstico meteorológico) |
lunes, 5 de octubre de 2020
domingo, 27 de septiembre de 2020
ENGLISH. STARTER UNIT. ( CURSO 2.020/21 )
PRACTICE THE ALPHABET:
https://agendaweb.org/grammar/alphabet-exercises.html
Si queréis practicar el contenido de la "Starter Unit" de vuestro libro de Inglés , podéis ver estos vídeos y trabajar con las actividades que tienes en el enlace. Y para terminar ...UNA VISITA AL LUGAR DE PROCEDENCIA DE NUESTRA AUXILIAR DE CONVERSACIÓN. ¡Y no olvides hacer el "Listening"!
WHAT NATIONALITY ARE YOU?
LEVEL Beginnner
Same video with Precise Subtitles below, but first you will watch again without subtitles before watching with subtitles! Your pronunciation will be much better if you listen as many times as possible without the subs!
Activities about the video. (Lesson 5. Activities 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 )
https://www.real-english.com/reo/5/5-1.htm
ELLE IS OUR CONVERSATION ASSISTANT THIS SCHOOL YEAR.
SHE´S FROM AUSTRALIA.
LISTENING SKILLS PRACTICE : FIRST DAY AT SCHOOL ( Beginner-A1)
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/first-day-school
miércoles, 23 de septiembre de 2020
MATEMÁTICAS . UNIDAD 1 . CURSO 2020/21
DESCOMPONER NÚMEROS DE 9 CIFRAS
OPERACIONES COMBINADAS
LAS POTENCIAS
POTENCIAS DE BASE 10
RAIZ CUADRADA ( Solo llegar en el vídeo hasta las raíces de números de dos cifras . Es hasta el minuto 6 )
LENGUAJE . UNIDAD 1 : LA INFANCIA ( CURSO 2.020/21)
VOCABULARIO : PREFIJOS Y SUFIJOS
GRAMÁTICA : REPASO DE LAS CLASES DE PALABRAS
SUSTANTIVOS:
ADJETIVOS ( Grados del adjetivo):
DETERMINANTE ARTÍCULO:
GRUPO NOMINAL:
ACENTUACIÓN : AGUDAS / LLANAS / ESDRÚJULAS
DIPTONGOS E HIATOS :
PRACTICA LA ACENTUACIÓN :
domingo, 20 de septiembre de 2020
ENGLISH. ( CONTENTS 2.019/20 )
Estos son los contenidos básicos del curso pasado en el área de Inglés.
VOCABULARY : DAILY ROUTINE
COMMON ADVERBS OF FREQUENCY
ELEMENTARY LISTENING ABOUT DAILY ROUTINES ( Primero debes escuchar el audio en parte superior derecha. Tras ello haces la ficha. Al finalizarla, le das a "TERMINADO". Tras ello comprueba tus resultados. NO se la envíes a tu profesor)
Daily Routine (listening), una ficha interactiva de gise2442
liveworksheets.com
liveworksheets.com
PERSONAL PRONOUNS
PRESENT SIMPLE
ACTIVITIES ONLINE ABOUT THE PRESENT SIMPLE :
https://agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html
PAST SIMPLE
NATURAL SCIENCE . UNIT 1 : INTERACTION ( CURSO 2.020/21)
CONTENTS OF THE UNIT ( Contenidos de la unidad)
- OUR NERVOUS SYSTEM ( Nuestro sistema nervioso)
EL CEREBRO
THE BRAIN
- OUR SENSES ( Nuestros sentidos)
TOUCH ( Tacto), HEARING ( Oído), SIGHT ( Vista), SMELL (Olfato) and TASTE ( Gusto)
- OUR LOCOMOTOR SYSTEM ( Nuestro sistema locomotor)
OUR NERVOUS SYSTEM
THE FIVE SENSES
THE LOCOMOTOR SYSTEM
jueves, 10 de septiembre de 2020
REPASO DE CONTENIDOS . ÁREA DE LENGUAJE
1. TIPOS DE PALABRAS SEGÚN LA ACENTUACIÓN
2. PALABRAS POLISÉMICAS
3. PREFIJOS Y SUFIJOS
4. TIPOS DE PALABRAS:
- SUSTANTIVO ( Variable )
- ADJETIVO ( Variable )
- DETERMINANTE ( Variable)
- PRONOMBRE ( Variable)
- VERBO ( Variable)
- ADVERBIO ( Invariable)
- PREPOSICIÓN ( Invariable)
- CONJUNCIÓN ( Invariable)
miércoles, 9 de septiembre de 2020
COVID- 19: ¿QUÉ ES Y CÓMO ACTUAR?
¿ QUÉ ES EL SISTEMA INMUNITARIO? :
DIFERENCIA ENTRE VIRUS Y BACTERIA :
LOS VIRUS :
¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS? :
CORONAVIRUS : HOW TO PROTECT YOURSELF
C.E.I.P VALDÉS LEAL
PROTOCOLO COVID -19
CURSO 2.020/21
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y SALUD:
1. TODA PERSONA ADULTA USARÁ LA MASCARILLA SIEMPRE DENTRO DEL CENTRO.
2. A PARTIR DE 1º DE E.P. EL ALUMNADO HARÁ USO OBLIGATORIO DE MASCARILLA EN TODO MOMENTO.
3. NO SERÁ OBLIGATORIO EL USO DE MASCARILLA EN INFANTIL NI EN EL AULA ESPECÍFICA AUNQUE SE RECOMENDARÁ EN OCASIONES AL ALUMNADO QUE PUEDA LLEVARLA.
4. LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON JABÓN O GEL HIDROALCOHÓLICO.
5. EL USO DE SERVICIOS SE REALIZARÁ ESCALONADAMENTE EVITANDO EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LOS GRIFOS PARA BEBER.
6. SE REALIZARÁ UNA FORMACIÓN PROGRESIVA PARA EL ALUMNADO SOBRE HÁBITOS DE SALUD: CÓMO LAVARSE LAS MANOS, TOSER, ESTORNUDAR, ...
7. SE EVITARÁ COMPARTIR MATERIAL ESCOLAR ENTRE EL ALUMNADO.
8. SE POTENCIARÁ LA LIMPIEZA DE ASEOS Y ZONAS COMUNES CON PERSONAL DEL AYUNTAMIENTO
FUNCIONAMIENTO DE LOS GRUPOS DE CONVIVENCIA:
* El alumnado solo podrá relacionarse con los compañer@s de su nivel/grupo de convivencia.
* Las entradas y salidas del colegio se realizará por grupos de convivencia.
* El patio del recreo estará dividido por sectores para los grupos de convivencia.
* El alumnado no compartirá materiales entre ellos para evitar posibles contagios.
* Dentro del grupo de convivencia no será necesario mantener distancia de seguridad, utilizando la mascarilla en todo momento.
* Se procurará que el grupo de convivencia utilice siempre los mismos espacios: aulas de referencia, tramos de escaleras, servicios de referencia y zonas de patios.
* Se recomienda que a la entrada y salida del centro los alumnos/as de diferentes grupos de convivencia no se mezclen entre sí.
JUEGO INTERACTIVO COVID-19:
ARTÍCULO BILINGÜE EN "KIDSHEALTH" :
LIVEWORKSHEET ABOUT CORONAVIRUS :
domingo, 28 de junio de 2020
viernes, 19 de junio de 2020
domingo, 14 de junio de 2020
FRANCÉS. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES. SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Bonjour les filles et les garçons,
En la primera ficha tendréis que señalar con una cruz la respuesta correcta sin necesidad de leer nada previamente.
En la segunda, DICO 7, completar el lugar del cuerpo al que se señala; (para corregir esta última ayudaros del vocabulario que os envié de la unidad 7).
No olvidéis GUARDAR LOS CUADERNOS DE FRANCÉS PARA CONTINUAR EN ELLOS EL CURSO QUE VIENE. Sería conveniente que las tareas realizadas se pegaran en el cuaderno.
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